畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容:
1.比較水稻覆膜旱作和常規(guī)淹水處理下植株體內(nèi)微量元素鐵、錳的含量差異;
2.通過水培試驗探究錳有效性與水稻分蘗和氮代謝的關(guān)系以及氮素形態(tài)與水稻分蘗和氮代謝的關(guān)系。
專業(yè)主體研究方向:
揭示植物-土壤-微生物相互作用的過程和調(diào)控機理,以及植物高效吸收利用養(yǎng)分水分的生理及分子機制,探討?zhàn)B分資源管理的原理與技術(shù),通過根際調(diào)控、新型肥料研制、現(xiàn)代施肥技術(shù)等手段,提高植物生產(chǎn)力和養(yǎng)分資源的利用效率。
主要專業(yè)課:
植物生物學、植物學生理學、土壤學、植物營養(yǎng)學、土壤學、植物與環(huán)境分析、土壤地理與調(diào)查、地質(zhì)與地貌學、氣象學原理與氣候?qū)W
畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容:
針對大棚蔬菜生產(chǎn)中嚴重的根結(jié)線蟲問題,擬通過降低氮肥施用量和減少灌溉水量達到減少絲瓜根結(jié)線蟲并促進植物生長的目的。